编者按：“新华对话”是中华人民共和国年鉴社围绕“新时代、新发展、新动能”打造的、以产业数字化为引擎的“文化+”融媒体平台，旨在依托多种传播形态，推动跨界、跨域交流互鉴，讲好中国故事，多主题、多层次、多类型、多维度展现中华大地万千气象。承百代之流，会当今之变，让中华文化美美与共。

      党的二十届三中全会指出，优化英模人物宣传学习机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。在焦裕禄同志诞辰102年之际，“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地于2024年8月16日在北京正式开启。“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地由“焦裕禄生平事迹展《永恒的光辉》”“数字多媒体沉浸式党课《足迹》”“电影党课《焦裕禄》《我的父亲焦裕禄》”“音乐党课《念奴娇 追思焦裕禄》《焦桐花开》”“文创体验展《桐音琉彩》”“焦裕禄精神讲座《我心目中的焦裕禄》”六部分组成，为我们全景式呈现了焦裕禄同志光辉的一生，使我们对于以“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”为内涵的焦裕禄精神有了更为深刻的理解。在传承与创新中弘扬焦裕禄精神，“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地将在优化英模人物宣传学习机制方面发挥独特作用。

一、为党史党纪学习教育提供创新场域

      开展党史学习教育和党纪学习教育，是中国共产党的各级组织都需要持续推进的工作。但是要更好地使党史学习教育和党纪学习教育入耳入脑入心，则需要我们不断地创新工作方式方法。在此方面，“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地为我们提供了一个声、光、电、影、像、图融合的创新场域。在这个基地，我们通过沉浸式感受党史学习教育和党纪学习教育中的焦裕禄故事，进而对中国共产党的历史和纪律有更为具象化的理解。焦裕禄的成长过程历经新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，其中有许多感人故事对于我们深刻理解这几段时期的中国共产党历史具有较强的启发作用。特别是在“数字多媒体沉浸式党课《足迹》”的体验过程中，学习者将可以穿越时光隧道并身临其境地感受当年焦裕禄同志在洛阳矿山机器厂带领工友们克服重重困难，并成功研制出新中国第一台2.5米双桶卷扬机的感人历程，以及焦裕禄同志带领兰考的干部群众防风治沙、访贫问苦、改善民生的艰辛历程。更为重要的是，焦裕禄同志带头模范遵守党规党纪，并严格要求身边亲属和工作人员，其所制定的《干部十不准》对于我们开展党纪学习教育具有重要参考价值。可以说，“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地的六个组成部分各有特色而又主题聚焦，为我们持续开展党史学习教育和党纪学习教育提供了一个全景式的创新场域。

二、为大中小学思政课教学提供新模式

      思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，因此，持续创新大中小学思政课教学模式势在必行。在此过程中，我们强调思政课要做到小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当。而“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地恰可以为大中小学思政课教学创新提供一种新模式，焦裕禄精神在大中小学思政课教学中都有所涉及，这为我们以焦裕禄感人故事为主题实现大中小学思政课一体化改革创新提供了无限可能。在小学阶段的思政课讲授过程中，通过引导小学生来到基地进行沉浸式参观学习，使学生们对焦裕禄的高尚道德情操有更为具体的切身感受，进而更好地启蒙学生们的道德情感。在初中阶段的思政课讲授过程中，通过引导初中生来到基地进行沉浸式参观学习，使学生们对焦裕禄坚定的马克思主义信仰有深刻地体会，进而更好地打牢学生们的思想基础。在高中阶段的思政课讲授过程中，通过引导高中生来到基地进行沉浸式参观学习，使学生们对焦裕禄作为一名优秀共产党员的政治品格更为敬佩，进而提升学生们的政治素养。在大学阶段的思政课讲授过程中，通过引导大学生来到基地进行沉浸式参观学习，使学生们对焦裕禄全心全意为人民服务的责任担当所折服，进而增强学生们的使命担当。

三、为在华留学生感知中国提供新思路

      留学生来到中国留学，不仅希望学习到先进的科学理论知识，更希望对中国有更为深刻的感知。向在华留学生讲好中华文化故事、中国发展故事、中国共产党故事，既是我们满足在华留学生诉求的需要，也是加强国际人文交流的需要。焦裕禄的感人故事是中国共产党故事的典型代表，其所蕴含的中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命催人奋进、感人至深。在华留学生来到“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地将可以依托双语及多语种的现场讲解，进入CAVE裸眼3D沉浸式多媒体视听空间，全景式感受焦裕禄在人生不同阶段的感人故事。在面对困难与挑战而进行小我与大我的抉择中，焦裕禄先人后己、扶弱济困、舍生取义的动人场景将会给留学生们带来精神的震撼和心灵的洗礼。在此过程中，即使有在华留学生对于中国共产党的历史不太了解，也能够很快地感受到作为中国共产党人杰出代表的焦裕禄所展现的为民情怀和使命担当。这种感受将有助于激发在华留学生对于中国共产党历史的学习兴趣，进而加深他们对于中国发展道路的感受和认知。尤为重要的是，焦裕禄感人故事中所蕴含的精神力量具有世界意义，需要我们进一步依托“裕禄讲堂”焦裕禄精神沉浸式体验基地并有效创新传播的方式方法，从而更好地加强焦裕禄精神的国际传播。

（本文作者朱慧勇系北京第二外国语学院马克思主义学院马克思主义中国化教研部主任）